Le cahier ouvert

Sophie est une enseignante de Paris et ferme la classe après le cours. Amélie, une amie de Sophie, garde son cahier ouvert. La lumière reste sur la table.

Marc regarde la phrase. “Je peux aider.” Sophie montre le livre. “D’abord, Amélie étudie.” Amélie devient nerveuse devant la prof.

Le texte parle d’un rendez-vous. Il n’est pas mauvais. Amélie veut une leçon petite, pas une note nouvelle écrite par les autres. Sophie reste près de l’école sans prendre le crayon. La matière reste simple, mais la voix d’Amélie tremble.

Amélie lève la main. “Je veux demander une chose. On comprend?” Sophie répond: “Oui. La question est claire. Je regarde seulement le sens.” Marc pose le stylo.

Un élève adulte passe près du tableau avec une craie. Sophie sourit. “Tu peux travailler avec cette phrase, et tu peux la garder.” Amélie répond: “Alors je la garde. Je comprends.” Elle perd la version parfaite, mais garde son cahier.